• 藍色版面
  • 綠色版面
  • 橘色版面
  • 粉紅色版面
  • 棕色版面
帳號:guest(120.119.126.29)          離開系統
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  

詳目顯示

本論文引用網址:     
研究生: 張客銘
研究生(外文): Keh-Ming Chang
論文名稱: 軍職人員資訊素養對資訊確保影響之研究-以空軍某聯隊為例
論文名稱(外文): A Study of the Impact of Military Personnel’s Information Literacy on Information Assurance -- Taking an Air Force Wing as an Example
指導教授: 余振國 博士
學位類別: 碩士
校院名稱: 樹德科技大學
系所名稱: 資訊管理系碩士班
論文出版年: 2011
畢業學年度: 99
語文別: 中文
論文頁數: 97
中文關鍵詞: 資訊素養資訊確保傳統素養電腦素養媒體素養網通素養資安素養
外文關鍵詞: information literacyinformation assurancetraditional literacycomputer literacynetwork and communication literacymedia literacyinformation security literacy
相關次數:
  • 被引用:0
  • 點閱:10
  • 評分:*****
  • 下載:0
  • 書目收藏:0
資訊作戰的興起使得戰爭型態隨著資訊科技的導入而有所改變。在軍事作戰領域中,資訊作戰具有舉足輕重的地位,不僅使得現代軍事作戰面臨新一波的改革,也顛覆了以往傳統的戰爭觀。然而,在資訊作戰的眾多戰力中,大多數都是由特殊專長的資訊專業人士來承擔,惟「資訊確保」是一項屬於支援與防衛性質的戰力,資訊確保涉及每位軍職人員的日常作業,不僅關係資訊作戰的效果,甚至嚴重到影響全般戰局的發展。因此,對於軍職人員而言,不但要做到資訊安全,更要做到資訊確保。
本研究即探討軍職人員的資訊素養與達成資訊與資訊系統的保護、異常偵測與危機處理間的關聯性,以致影響對資訊確保的達成。也就是探討軍職人員的資訊素養對資訊確保間之影響。研究中採問卷調查法,共計發放問卷360份,回收且可用數為346份,可用率達96.1%。為了測試研究的假設,使用SPSS18.0套裝軟體做為分析工具。經分析與測試後確認:1. 軍職人員的資訊素養正向影響著資訊作戰的資訊確保。2. 軍職人員必須具備傳統素養、電腦素養、媒體素養、網通素養及資安素養等,方可達到資訊作戰中資訊確保的需要。


The rising of information operations has made the types of warfare changed with following introduction of information technology. In the domain of military operations, information operations have played a major part in military operations. It not only makes modern military operations facing a new wave of reforms, but also subverts the traditional view of war. However, in the many capabilities in information operations, most of them are borne by the military personnel with information special expertise, but information assurance, a supporting and defence capability, is involved in routine operations of each military personnel, not only on effects of information operations, even serious to affect the development of all operations. Therefore, for military purposes, not only to achieve information security, and even more to achieve information assurance.
This research is to explore the relationships between the information literacy of military personnel and the protection of information and information systems, the detection of abnormality, the reaction of crisis, and so as to affect the information assurance. That is to explore the impact of military personnel’s information literacy on information assurance. The reaearch surveys through carrying out questionnaires. The survey issued total 360 questionnairesn yielded 346 valid responses, and availabe rate up to 96.1%. To test the hypotheses of this study, software SPSS 18.0 package is used for analyzing instrument. After analysis and testing, it confirms: 1. the information literacy of military personnel is positive impact on information assurance in the information operations. 2. In order to achieve the requirements of information assurance in the information operations, the military personnel must have traditional literacy, computer literacy, network and communication literacy, media literacy, and information security literacy.


中文摘要  i
英文摘要 ii
誌謝  iv
目錄  v
表目錄  vii
圖目錄  x
第一章 緒論  1
1.1 研究背景  1
1.2 研究動機  2
1.3 研究問題與研究方法  4
1.4 研究限制  5
1.5 論文架構  6
第二章 文獻探討  7
2.1 素養的定義  7
2.2 資訊素養  8
2.3 資訊確保  12
2.4 國軍資訊安全政策  14
第三章 研究架構與方法  21
3.1研究架構  21
3.2 研究假設  23
3.3 研究工具  24
3.4 描述性統計分析  36
3.5 獨立樣本t檢定  36
3.6 變異數分析  36
3.7 Pearson相關分析  36
3.8 迴歸分析  36
第四章 資料分析  37
4.1軍職人員特徵頻率分配  37
4.2各研究構面信度分析  39
4.3 描述性統計分析  40
4.4 獨立樣本t檢定  49
4.5 變異數分析  50
4.6 相關分析  60
4.7 迴歸分析  65
4.8 研究結果綜合分析  79
第五章 結論與建議  86
5.1 結論  86
5.2 建議  87
5.3 後續研究之建議  89
參考文獻  90
附 錄  92



中文部份
[1]王宗誠,2004,雲林縣國民小學教師資訊素養之調查研究,南華大學,資訊管理研究所碩士論文(未出版),嘉義縣。
[2]石明家,2001,SPSS 10.X 中文版統計資料分析實務應用,碁峰資訊股份有限公司,台北。
[3]邱述琛,2008,”美國國防部資訊確保檢定與認證程序(DIACAP)初探”,陸軍通資半年刊110期,桃園縣。
[4]吳美美,1996,”資訊時代人人需要資訊素養”,社教雙月刊73期,頁4-5。
[5]吳嘉龍,2009,”美軍資訊戰與資安技術發展之研究”,陸軍學術雙月刊8月號,頁93-107。
[6]吳明隆,2009,SPSS統計應用學習實務,經瑋國際股份有限公司,台北。
[7]倪惠玉,1994,國民小學教師科技素質之研究,國立師範大學,工藝教育學系碩士論文(未出版),台北市。
[8]胡立耘,2005,”論資訊素養的結構與意義”,教育資料與圖書館學,42卷,4期,頁471-480。
[9]陳秋鳳,2005,台北市公私立幼稚園教師資訊素養之研究,國立台北師範學院,幼兒教育系碩士論文(未出版),台北市。
[10]陳秋鳳,2005,台北市公私立幼稚園教師資訊素養之研究,國立台北師範學院,幼兒教育系碩士論文(未出版),台北市。
[11]陳儒晰、黃金花,2009,”幼兒園教師資訊素養之探索”,兒童教育研究月刊第3期,頁35-61。
[12]國防部參謀本部通信電子資訊參謀次長室,2010,國軍資訊安全政策第2.0版,台北市。
[13]國防部空軍司令部,2006,空軍資訊戰教範,台北市。
[14]國防部,2004,國軍軍語辭典92年修訂本,台北市。
[15]劉建人等編著,2008,資訊倫理與社會-重建網路社會新秩序,普林斯頓國際有限公司出版,頁134、210-211。
[16]劉正遠、李孝先,2010,”國中小教師資訊素養與數位落差現況之研究”,學校行政雙月刊第66期,頁70。
[17]簡木全,2003,國小教師教學資訊素養與教學效能關係之研究-以高雄市為例,國立屏東師範學院,國民教育研究所碩士論文(未出版),屏東市。

英文部份
[1]ACRL.(2000)Information Literacy Competency Standards for Higher Education.
[2]Committee on National Security Systems(2005),National Information Assurance (IA) Glossary, Introduction No. 4009.
[3]C.S. Bruce(1995),”Information Literacy: A framework for higher education” The Australian Library Journal,pp.158-170 ,August.
[4]Joint Chief of Staff(2006),”Information Operations”, Joint Publication JP3-13.
[5]McClure, Charles R(1994), “Network literacy: A role for libraries?
Information Technology and Libraries,vol. 13, 2; ProQuest Education Journals, Jun.
[6]US Department of Defense(2007),DIRECTIVE OF Information Assurance, NUMBER 8500.01E, October 24, 2002, Certified Current as of April 23, 2007.
[7]Joint Vision 2010, ”America’s Military Preparing for Tomorrow”, Chairman of the Joint Chiefs Staff(1995).
[8]Zurowski,P.G.(1974),”The information service environment: Relationships and priorities”. Washington DC: National Commission on Libraries and Information Science.


 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
無相關期刊
 
* *