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本論文引用網址:     
研究生: 張靖涵
研究生(外文): Ching-Han Chang
論文名稱: 室內不同情境特性影響對人員感知與舒適性之研究
論文名稱(外文): A Study on the Influencse of Occupants perception and comfort by the Various Indoor situations
指導教授: 周伯丞
學位類別: 碩士
校院名稱: 樹德科技大學
系所名稱: 建築與環境設計研究所
論文出版年: 2011
畢業學年度: 99
語文別: 中文
論文頁數: 130
中文關鍵詞: 情境環境物理環境心理滿意度
外文關鍵詞: Situational environmentPhysical environmentPsychological satisfaction
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摘要
在全球永續發展之潮流下,建築朝向永續發展已是必然的趨勢,而追求永續生活、健康建築亦成為現代人們之共識,且在於室內環境是否健康、舒適亦是居住者關切之焦點。然而在台灣多樣化之氣候條件兼顧了熱帶生物快速成長狀態之環境與對生物生長機制中的外加刺激,因此就生物內在特性之健康成長需求上,如何將室內環境品質控制在健康值與舒適值間之「最佳健康曲線」之間,確保良好的室內環境品質以支持使用者活動的進行及促進生產力提升,並考量能源有效使用。
依據「智慧生活空間人員環境感知滿意評價之研究」及「智慧環控空間之室內人員感知滿意度調查研究」之研究成果顯示在室溫22℃、28℃;濕度40%、60%、80%;照度200lux、500lux、800lux;風速0.5m/s、1.0m/s、1.5m/s;二氧化碳500ppm、1000ppm、2500ppm;音量45dB(A)、65dB(A)、85dB(A)實驗模組設定中溫度25℃、溼度60%、照度800Lux、風速0.5m/s、二氧化碳500ppm、音量45dB(A)為人員最滿意模組。
上述研究將溫度與濕度及風速與照度分開探討,本研究調整實驗模組以溫度、濕度及風速,進一步探討視覺、音量、二氧化碳三個因子的相互關係,來尋找出國人最適及可接受之情境環境模組,讓受測者在實驗體中實際感受填寫心理問卷,以進行統計分析。
如此切身的影響人本健康,在許多關於物理環境的研究中都有明確的量測值來界定其因子的好壞,但是對於環境中的人員,他對各項因子的健康影響於心理的感受有多少目前卻少有相關研究,本研究希望能對此部分作更多深入的探討,對於室內環境品質對應於工作滿意與人員健康影響之關係,分為學習或工作效益之工作場所物理環境因子模組,與生活和休息之居室物理環境因子模組,來綜合探討不同情境環境條件對人員健康認知的影響。


Abstract
The trend in the global sustainable development, the building towards sustainable development is an inevitable trend, and the pursuit of sustainable living, healthy building has become the consensus of modern people, and that the indoor environ-ment is healthy, comfortable and is also the focal point of concern residents . However, the climatic conditions in Taiwan, taking into account the diversity of tropical organ-isms and the rapid growth of the state of the environment, the growth mechanism of the biological external stimuli, and therefore the intrinsic properties of the healthy growth of biological needs, and how to control the indoor environmental quality, val-ue and comfort value in health between the "best health curve" between, to ensure good indoor environmental quality to support the conduct of user activity and the promotion of productivity improvement, and considering the effective use of energy.
Based on "Smart Living Space staff satisfaction rating of perception of the envi-ronment" and the "wisdom of the indoor environmental control room staff perception of satisfaction," the research shows that at room temperature 22 ℃, 28 ℃; humidity 40%, 60%, 80% ; illumination 200lux, 500lux, 800lux; wind speed 0.5m / s, 1.0m / s, 1.5m / s; carbon dioxide, 500ppm, 1000ppm, 2500ppm; volume of 45dB (A), 65dB (A), 85dB (A) experimental module settings temperature 22 ℃, humidity 60%, illu-mination 800Lux, wind speed 0.5m / s, carbon dioxide, 500ppm, the volume 45dB (A) is among the most satisfied with the module.
The study of temperature and humidity and wind speed and the illumination dis-cussed separately, this study experimental module to adjust the temperature, humidity and wind speed, further explore the vision, volume, carbon dioxide, the relationship between the three factors to find the most suitable and acceptable to go abroad the situation of people Environment module, so subjects in the experiment actually feel the complete body of psychological questionnaires for statistical analysis.
The impact of such vital human health, in many studies on the physical environ-ment have specific measurements to determine its quality factor, but for the environ-ment, personnel, his health impact of various factors on the psychological feeling How many there were few studies, this study is to make this as more in-depth discussion, indoor environmental quality for the corresponding health effects of job satisfaction and the relationship between staff, divided into study or work efficiency of the physical environmental factors in the workplace module, with the rest of the life and physical environmental factors room modules to comprehensively explore the envi-ronmental conditions of different scenarios on the health knowledge of staff.


目錄
中文摘要                                                i
英文摘要                                                ii
誌謝                                                iii
目錄                                                v
表目錄                                                vi
圖目錄                                                viii
符號索引                                          x
第一章  緒論                                      01
1-1研究動機與目的                                      01
1-2相關文獻探討                                      03
1-3研究範圍                                      12
1-4研究方法與流程                                      13
第二章  研究背景與理論                              17
2-1室內物理環境因子                              17
        2-1-1視覺環境                              18
        2-1-2溫熱環境                              20
        2-1-3熱環境控制                              22
        2-1-4音環境                              22
        2-1-5空氣環境                              23
2-2視覺情境之評價                                      26
        2-2-1視覺情境之目的與方式                    27
        2-2-2室內視覺情境之利用                    28
        2-2-3色彩與心理感知之影響                    30
2-3 相關統計方法探討                              31
        2-3-1敘述統計                              31
        2-3-2變異數分析                              31
        2-3-3相關分析                              32
        2-3-4回歸分析                              33
        2-3-5效度分析                              37
2-4田口方法設定                                      40
        2-4-1田口方法的目的                    40
        2-4-2田口方法的步驟                    41
        2-4-3田口方法的品質分析                    41
        2-4-4信號雜音比                              42
        2-4-5直交表                              44
第三章  研究方法與建構                      47
3-1實驗場所基本資料                              47
          3-1-1實驗地點説明                    47
          3-1-2實驗場地配置                    49
          3-1-3實驗過程説明                    50
3-2實驗儀器連線與系統操作方法                    52
          3-2-1實驗量測儀器                    52
          3-2-2儀器量測位置                    54
          3-2-3中央監控模擬系統説明            55
          3-2-4HOBOnode Setup Guide系統説明  56
3-3 研究變因控制                                      57
          3-3-1研究架構與假設                    57
          3-3-2室內環境控制因子                    57
          3-3-3實驗模組與相關因子  59
          3-3-4田口實驗控制因子及水準表            60
3-4 實驗方法                                      62
          3-4-1實驗的實施與分析方法            62
第四章  實驗結果與分析比對                              63
4-1 視覺情境對青年組(29~44歲)的感知結果分析  63
      4-1-1平均值比較分析                      63
      4-1-2單因子變異數分析                    73
      4-1-3兩兩變數相關分析                    73
      4-1-4迴歸分析                              75
      4-1-5效度分析                              76
      4-1-6田口方法S/N比分析                    78
      4-1-7 青年組視覺情境環境小結                    80
  4-2 視覺情境對中年組(45~60歲)的感知結果分析82
      4-2-1平均值比較分析                              82
      4-2-2單因子變異數分析                    91
      4-2-3兩兩變數相關分析                    92
      4-2-4迴歸分析                              93
      4-2-5效度分析                              94
      4-2-6田口方法S/N比分析                    96
      4-1-7中年組視覺情境環境小結                    98
4-3 視覺情境對青、中年組(21~60歲)的感知結果分析  100
    4-3-1平均值比較分析                              100
    4-3-2單因子變異數分析                              109
    4-3-3兩兩變數相關分析                              110
    4-3-4迴歸分析                              111
    4-3-5綜合效度分析                              112
    4-3-6田口方法S/N比分析                    114
    4-3-7青、中年組綜合情境環境小結                    116
4-4聽覺情境對青、中年組(21~60歲)的感知結果分析  118
    4-4-1 21~44歲聽覺情境田口方法S/N比結果分析  118
    4-4-2 45~60歲聽覺情境田口方法S/N比結果分析  119
    4-4-3 21~60歲聽覺情境田口方法S/N比結果分析  120
    4-4-4不同年齡聽覺情境層綜合比較小結            121

第五章  結論與建議                              123
5-1 結論                                                123
5-2 建議                                                126

參考文獻                                          127


參考文獻
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 電子全文(網際網路公開日期:20130715)
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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