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本論文引用網址:     
研究生: 唐必宜
研究生(外文): Pi-Yi Tang
論文名稱: 幼稚園實施感恩教學之研究
論文名稱(外文): Research on Gratitude Teaching Implementation in Pre-school
指導教授: 黃文樹
指導教授(外文): Wen-Shu Huang
學位類別: 碩士
校院名稱: 樹德科技大學
系所名稱: 兒童與家庭服務系
論文出版年: 2011
畢業學年度: 99
語文別: 中文
論文頁數: 89
中文關鍵詞: 幼稚園、感恩、感恩教學
外文關鍵詞: preschool/kindergarten, gratitude, gratitude teaching
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本研究之目的在於探討「感恩教學活動」提昇幼兒的主動性感恩行為之影響。研究對象為高雄市市立某國民小學附設幼稚園大班,44位5-6歲之幼兒,研究對象分為控制組和實驗組,實驗組接受為期四週的感恩教學活動,每次教學40分鐘,而控制組則不進行任何介入。本研究以感恩行為量表為資料搜集工具,對感恩行為量表進行信效度測定。以平均數、標準差等,描述統計分析幼兒感恩行為之現況,以單因子共變數分析來考驗「感恩教學活動」之影響效果,並於感恩教學活動實施後分別訪問五位家長,以進行質性資料分析。
本研究發現,實驗組幼兒經過感恩教學活動後在感恩行為量表之調節平均數明顯優於不進行任何介入之控制組調節平均數。所以,感恩教學活動對於幼兒的感恩行為有顯著的提升效果,加上五位家長的訪談結果,都顯現出施行感恩教學活動不僅在學校或是在家中都具備潛移默化之功能。

The research is to probe into the influence of how ”Gratitude Teaching Activity” elevates children’s active gratitude behavior. Research targets are 44 children ranging from five to six years old, studying at the affiliated preschool class in an elementary school in Kaohsiung City, divided into EG(experimental group) as well as CG(control group). EG has taken the 4-week course of gratitude teaching activities, lasting forty minutes, whereas the CG has not. This research aims to evaluate the reliability and validity of gratitude behavior scale, applying it as an information collecting method. Adopting the approach of standard deviation and average, this research describes the statistic analysis of current children gratitude activity; One-Way ANCOVA is employed to examine the effect, and qualitative research analysis is also applied on individual visiting of five parents after the gratitude teaching activity.
The research comes to reveal the fact that children in EG in terms of the average scale of gratitude behavior after the gratitude activity are far more distinguished that those without it. In consequence, this proves that the gratitude teaching activity applied on children’s gratitude behavior has been elevated to an outstanding extent. Along with five parents’ interview, the gratitude teaching activity further demonstrates its function in changing and influencing children’s attitude in leaning unobtrusively and imperceptibly.

中文摘要  ----------------------------------------------  i
英文摘要  ----------------------------------------------  ii
誌  謝  ----------------------------------------------  iii
目  錄  ----------------------------------------------  v
表目錄  ----------------------------------------------  viii
圖目錄  ----------------------------------------------  ix
第一章  緒論-------------------------------------------  1
第一節  研究背景與動機-----------------------------------  1
第二節  研究目的與問題-----------------------------------  7
第三節  重要名詞釋義-------------------------------------  7
第四節  研究範圍----------------------------------------  9
第二章  文獻探討----------------------------------------  10
第一節  感恩的意義--------------------------------------  10
第二節  感恩的提升--------------------------------------  15
第三節  感恩的相關研究-----------------------------------  17
第四節  感恩教學的相關研究--------------------------------  18
第三章  研究設計與實施-----------------------------------  22
第一節  研究方法----------------------------------------  22
第二節  研究對象----------------------------------------  24
第三節  研究工具----------------------------------------  24
第四節  教學活動設計-------------------------------------  29
第五節  實施程序與步驟-----------------------------------  29
第六節  資料處理與統計分析--------------------------------  30
第四章  研究結果與討論-----------------------------------  32
第一節  感恩行為量表之描述統計分析與結果------------------  32
第二節  感恩教學的實施過程與結果分析----------------------  34
第三節  家長訪談記錄分析---------------------------------  53
第五章  結論與建議--------------------------------------  61
第一節  研究結論----------------------------------------  61
第二節  研究限制----------------------------------------  64
第二節  研究建議----------------------------------------  65

參考文獻  -----------------------------------------------  67
一、  中文部分----------------------------------------  67
二、  西文部分----------------------------------------  69
附  錄  ----------------------------------------------  72
附錄一  感恩行為量表-------------------------------------  72
附錄二  家長同意書---------------------------------------  73
附錄三  感恩有你教學活動課程大綱--------------------------  74
附錄四  感恩教學活動設計---------------------------------  75
附錄五  感恩故事繪本—《豆豆報恩》------------------------  81
附錄六  感恩故事繪本—《媽媽的大肚子》---------------------  82
附錄七  感恩故事繪本—《感謝這世界》----------------------  84
附錄八  分享單------------------------------------------  85

表目錄
表2-1  感恩教學研究文獻匯集------------------------------  19
表3-1  實驗設計----------------------------------------  22
表3-2  受試者基本資料-----------------------------------  23
表3-3  專家效度學者名錄---------------------------------  25
表3-4  問卷設計結構-------------------------------------  26
表3-5  感恩行為量表題目及信效度考驗-----------------------  27
表3-6  感恩有你教學活動課程大綱--------------------------  28
表3-7  編碼資料----------------------------------------  30
表4-1  高雄市市立國民小學附設幼稚園120名幼兒感恩現況-------  32
表4-2  共變數分析結果-----------------------------------  33
表4-3  訪談分析----------------------------------------  66

圖目錄
圖1-1  近十年結婚對數下降趨勢圖--------------------------  2
圖1-2  一般生育率下降趨勢圖------------------------------  3
圖3-1  研究架構---------------------------------------  21


一、中文部分
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 電子全文(網際網路公開日期:20130628)
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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